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重庆大学城一小:教师成主角 “班妈妈”分享成长故事

发表日期:2021-06-20 17:05  作者:admin  浏览:

  华龙网1月19日13时20分讯(韦娜 彭云升)小故事,大智慧。1月18日,重庆大学城第一小学校举行了第七届班妈妈小故事。与以往不同的是,本次活动加入了“我的成长故事”。此外,每个老师在分享之前都进入心理咨询室做了一个主题沙盘,以便更真实地分析自己的成长历程。

  成长既有个性,也有共性,个性是指每个人的成长经验都是独一无二的,但是,勤奋、阳光、奉献、坚持、历练、感恩却是所有人成长的共性。

  活动当天,大一小的六位老师针对的自己的实际情况,讲述了自己的成长故事,他们的经历很好地诠释了勤奋、奉献、感恩等六个词的含义。

  韩挺老师分享了成长道路上关于亲情、友情和爱情的故事,婆婆教会了他分享、父亲教会了他责任、同事让他懂得了互助,令他印象深刻的是,来到大一小后,学校在资金不很充裕的情况下,仍然让他们外出学习,为此他倍加珍惜这来之不易的学习机会。

  白天学习晚上整理笔记,和其他老师探讨教育教学方法,自行加入体育老师讨论组,学习其他老师的优秀教学方法……通过努力,如今的韩挺老师成长了不少,并获得了不少荣誉,区体育教师技能大赛一等奖、全国小学体育教师单元课时评比二等奖、区优秀教练员、街道优秀团干……这些都是对他努力最好的褒奖。

  “韩挺是一个有情有义、积极进取、阳光帅气的小鲜肉,在短短的几年时间里,他迅速成长,为学校培养了一批又一批的体育特长生。” 重庆大学城第一小学校副校长钱俊点评道。

  此外,汪芹、刘强、彭春琼、叶子等老师都一一分享了自己的成长故事,虽然他们的成长方式不同,但他们为全校老师树立了一个良好的榜样,他们是老师们学习的典范。

  “听了老师们的讲述,我发现每个老师的变化都很大,他们成长的速度很快,如果明年有机会,我一定要来参加这个活动。”活动现场一名老师说道。

  王晓容老师的成长故事与其他五位老师略有不同,她是一名41岁的中年老师,活动当天,她分享了自己上展评课的经历,值得一提的是,她的成长是50多位学科优秀教师组成的参赛团队共同努力的结果。参赛期间,校领导、教导主任、年级组长、教研组长、学科教师都给了她莫大的支持和帮助。从教学设计到教师语言,从站位到服装,从课件到教具,都倾注了大家的关心与智慧。

  无论是个人还是团队,无论是年轻老师还是中年老师,大一小的教育人一直走在成长的路上,而“班妈妈小故事”只是该校老师成长的一个“阶梯”。

  据该校副校长张艳介绍,“班妈妈小故事”活动的形式多样,演讲、访谈、情景剧等形式的活动均开展过,活动内容更是丰富多彩,畅谈家访经历、教育教学经验分享、教学生做劳动……活动当天,六位老师又分享了自己的成长故事。

  “希望这六位老师成长历程,能启发并引导全体教师主动自我成长、积极借力成长、善于助人成长。”重庆大学城第一小学校梁燕校长表示,每个人都在成长,只是成长的路径、方向不一样,成长只有起点没有终点。

  华龙网1月19日13时20分讯(韦娜 彭云升)小故事,大智慧。1月18日,重庆大学城第一小学校举行了第七届班妈妈小故事。与以往不同的是,本次活动加入了“我的成长故事”。此外,每个老师在分享之前都进入心理咨询室做了一个主题沙盘,以便更真实地分析自己的成长历程。

  成长既有个性,也有共性,个性是指每个人的成长经验都是独一无二的,但是,勤奋、阳光、奉献、坚持、历练、感恩却是所有人成长的共性。

  活动当天,大一小的六位老师针对的自己的实际情况,讲述了自己的成长故事,他们的经历很好地诠释了勤奋、奉献、感恩等六个词的含义。

  韩挺老师分享了成长道路上关于亲情、友情和爱情的故事,婆婆教会了他分享、父亲教会了他责任、同事让他懂得了互助,令他印象深刻的是,来到大一小后,学校在资金不很充裕的情况下,仍然让他们外出学习,为此他倍加珍惜这来之不易的学习机会。

  白天学习晚上整理笔记,和其他老师探讨教育教学方法,自行加入体育老师讨论组,学习其他老师的优秀教学方法……通过努力,如今的韩挺老师成长了不少,并获得了不少荣誉,区体育教师技能大赛一等奖、全国小学体育教师单元课时评比二等奖、区优秀教练员、街道优秀团干……这些都是对他努力最好的褒奖。

  “韩挺是一个有情有义、积极进取、阳光帅气的小鲜肉,在短短的几年时间里,他迅速成长,为学校培养了一批又一批的体育特长生。” 重庆大学城第一小学校副校长钱俊点评道。

  此外,汪芹、刘强、彭春琼、叶子等老师都一一分享了自己的成长故事,虽然他们的成长方式不同,但他们为全校老师树立了一个良好的榜样,他们是老师们学习的典范。

  “听了老师们的讲述,我发现每个老师的变化都很大,他们成长的速度很快,如果明年有机会,我一定要来参加这个活动。”活动现场一名老师说道。

  王晓容老师的成长故事与其他五位老师略有不同,她是一名41岁的中年老师,活动当天,她分享了自己上展评课的经历,值得一提的是,她的成长是50多位学科优秀教师组成的参赛团队共同努力的结果。参赛期间,校领导、教导主任、年级组长、教研组长、学科教师都给了她莫大的支持和帮助。从教学设计到教师语言,从站位到服装,从课件到教具,都倾注了大家的关心与智慧。

  无论是个人还是团队,无论是年轻老师还是中年老师,大一小的教育人一直走在成长的路上,而“班妈妈小故事”只是该校老师成长的一个“阶梯”。

  据该校副校长张艳介绍,“班妈妈小故事”活动的形式多样,演讲、访谈、情景剧等形式的活动均开展过,活动内容更是丰富多彩,畅谈家访经历、教育教学经验分享、教学生做劳动……活动当天,六位老师又分享了自己的成长故事。

  “希望这六位老师成长历程,能启发并引导全体教师主动自我成长、积极借力成长、善于助人成长。”重庆大学城第一小学校梁燕校长表示,每个人都在成长,只是成长的路径、方向不一样,成长只有起点没有终点。

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